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Artikel:

Multikulturalität in der koreanischen Kinder- und Jugendliteratur (Jeong-Yong Kim)

Abstract:
Jeong-Yong Kim analysiert in ihrem Artikel drei Kinderbücher und zwei Jugendbücher südkoreanischer Autoren, die zurzeit als typische multikulturelle Kinder- und Jugendliteratur in Korea bewertet werden. Anhand der Kinder- und Jugendbücher von koreanischen Autoren wird untersucht, wie multikulturelle Aspekte thematisch und literarisch gestaltet werden, wie die Figuren jeweils charakterisiert werden und wie sich die Einstellung der AutorInnen zu eigenen und fremden Kulturen artikuliert. Es wird schließlich herausgearbeitet, dass die Kinder- und Jugendliteratur in Hinblick auf die Förderung von Fremdverstehen zur Bewusstseinsveränderung der Heranwachsenden beitragen kann. 

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